Tercer momento de la planeación.

El tercer momento estará más destinado a la jornada diaria, que retoma las  situaciones didácticas previstas en el plan mensual, incluye actividades permanentes  de  carácter cognitivo y actividades de rutina  que  sirven para  regular el tiempo.

El  diseño  de  situaciones didácticas según las sugerencias de los módulos del curso de formación, debe considerar  como base los elementos expuestos  en   la siguiente propuesta.

Situación  Didáctica:

Situación  Didáctica:  “¿Qué  es  la influenza?”  Tiempo:   90  min.    . 

Campo  formativo: Desarrollo Físico y  Salud.         Aspecto: Promoción de la salud.

Intención Educativa:	Promover y  coadyuvar  en las niñas y los niños, modificar  hábitos que favorezcan su salud,  así como actuar  para  mejorarla y  tener   control de ella. Adquieran  bases para lograr a futuro estilos de vida saludables en el ámbito personal y social.
Componentes  Fundamentales:	Conversa Observa Experimenta
Materiales:	Tríptico sobre la Influenza tipo A, H1N1 Jabón Toalla Cubeta Franela
Procedimiento, desarrollo:	Generar  en  los  alumnos  la  el análisis de lo acontecido en los últimos días,  mediante  el siguiente cuestionamiento: ¿Qué ha pasado? ¿Porqué la gente se cubre la boca? ¿Quién les ha informado?,  etc. Propicia en el alumno la  reflexión  y  el  diálogo con el resto del grupo. Invita  a  5 o 6  alumnos  para  que  comenten lo que saben sobre el tema. Después de escucharlos, leer para ellos el contenido de la influenza tipo A, H1N1. Abrir una conversación abierta para que ellos  manifiesten lo comprendido, si es necesario utilizar las siguientes preguntas. ¿Qué  es  la influenza? ¿Cómo se transmite y contagia? ¿Cuáles son los síntomas de la influenza?,  etc. Pide  a dos alumnos que la información evocada, la redacten en la hoja que se les entregará,  posteriormente iluminarán la imagen de su cartel . Al terminar  5 o 6 alumnos compartirán la información con el resto del grupo Los trabajos se expondrán para posteriormente llevarlos a casa y colocarlos en un lugar especial  a la vista de todos los integrantes de la familia.
Nota para el maestro:	La finalidad de esta  actividad consiste en que los  alumnos  reconozcan  que  el cuidado de la salud es muy importante para el cuerpo. Si el alumno muestra interés, inicie  una  investigación. Tarea: investigar sobre las características de un cartel y para qué sirve.
Variante:	Invite  al  niño  a  que comparten los trabajos con el resto de alumnos de la escuela

 Nota: no  considere  el  formato, solo los elementos.